《英语广场》

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ISSN：1009-6167
CN：42-1617/G4 
省级 月刊 
 
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评价信息
(2019)复合影响因子：0.116

(2019)综合影响因子：0.024


征稿栏目：教学改革与创新、基础教学研究、翻译理论与实践、语言学理论与研究、文学评论与欣赏、跨文化研究



　
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《英语广场》往期目录参考：
语言学理论与研究
文学作品《名利场》中英语长定语汉译赏析 王岩;52-53
语法隐喻下商务英语合同中的名词化结构及其语篇功能分析 童芳莉;周绵绵;54-57
“NA颜色表量构式”制约性的语言类型学研究 葛旭蕾;罗思明;58-60
基于语料库的《汤姆·索亚历险记》汉译本翻译操作规范研究 姜琴;王琴;61-62
认知拓扑学视域下象形体字谜的解构分析 张雪梅;陈甜;俞芳芳;63-64
基于模糊语言理论的汉语数字习语翻译 王明亮;刘智慧;64-65
试析网络中英语新词的构词法及翻译技巧 胡敏;66-67
中外教育学硕士学位论文摘要的语步结构及词汇密度对比研究 蒋艺;68-69
应用语言学中认知冲突的作用探析 唐伟;69-70
图式理论在英语词汇习得中的应用——以“3+4”分段培养模式下英语课堂为例 唐婷;71-72
试论推测策略的实践对听解能力的促进作用 陈爱琴;72-74教学改革与创新
西东大学核心课程对我国大学英语课程建设的启示 谢小红;75-77
美国大学英语专业课程设置初探 董子云;78-79
高校专门用途英语的教学现状与改革策略 刘丽梅;79-81
构建于BOPPPS模型基础上的军事英语教学浅析 刘笑飞;彭祺;武洁;82-83
基于移动学习的大学英语听说教学模式的重构 俞星月;84-86
基于产出导向法的大学英出语微课教学设计与应用研究——以独立学院为例 刘妍;李晓镝;86-87
汉英构句对比在大学英语汉译英段落翻译教学中的应用 杨峰;88-89
信息化语境下高职英语课堂生态建设路径研究 陈剑勇;90-91
基于OBE理念的信息化教学实施研究——以商英外贸函电课程为例 高启荣;92-93
基于SPOC的高职公共英语“翻转课堂”教学模式探究 严红美;陈剑波;张红梅;94-95
高职英语翻转课堂中的信息过载现象分析和对策 王峰;96-97
高校英语教学实用性研究 杨丽凡;98-99
新媒介下高职英语立体化教材的建设——以“国际交流英语”课为例 缪莉;99-100
基于近5年高职高考英语真题词汇语法统计分析的有效教学探究 孙发俊;101-102
基于职业核心能力培养的应用型服装英语教学探究 梁娟;102-103
“互联网+”背景下基于ZPD理论的大学英语听说课程混合教学模式课堂教学设计与研究 倪筱菊;104-106